2014年，河北大学生命科学学院与中国科学院微生物研究所联合共建“生命科学菁英班”，旨在通过“科教融汇 协同育人”模式，培养具有扎实理论基础和前沿科研能力的生物技术拔尖创新人才。

1. 办学模式与培养目标

   “生命科学菁英班”所学专业为生物技术，采用“2.5+1.5”两阶递进的人才培养模式。每年从当年招收的生物科学专业学生中选拔优秀本科生进入“菁英班”学习，学生前2.5学年在河北大学生命科学学院进行学科核心课及拓展课、专业核心课及拓展课的学习，后1.5学年在中国科学院微生物研究所进行科研实践训练。该模式旨在让学生在本科阶段就能接受高水平的科研训练，培养学生的创新能力和实践能力。学生毕业颁发河北大学的毕业证书和学位证书。

   “生命科学菁英班”的培养目标是培育具备扎实的宏观生物学和微观生物学知识基础，系统掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能，具有良好科学素养和创新能力的拔尖人才。

2. 教学科研平台

   “生命科学菁英班”依托河北大学生命科学学院和中国科学院微生物研究所的优越教学条件，以及河北省生物实验教学示范中心、中国科学院微生物研究所的5个国家或院重点实验室、微生物资源与大数据中心和技术转移转化中心等内设机构，合作办学双方为“菁英班”人才培养提供了雄厚的师资力量，优越的教学条件和育人环境，使“菁英班”学生有机会到高水平高校、研究机构和实验室学习观摩、科研实习、交流或参加国内外高水平学术会议。

3. 科研成果与学生发展

   自2014年创办以来，学院共选拔了10届“生命科学菁英班”，双方单位累计联合培养了206名菁英学子，已有毕业生146名，101名毕业生当年升入国内顶尖大学和科研机构继续深造。2020级“生命科学菁英班”的20名同学中，7人保研，11人考研，升学率高达90%，录取院校包括中国科学院大学、北京协和医学院、南开大学、中国地质大学、山东大学、吉林大学和九州大学等国内外重点院校。“生命科学菁英班”多名学生参加全国大学生生命科学竞赛、科技创新创业计划大赛、全国大学神生化歌曲大赛和全国高校传统文化知识竞答等竞赛并获得省级以上奖励，累计已发表期刊论文及会议论文共计26篇，其中SCI论文23篇，19级“生命科学菁英班”获评河北省先进班集体。

   “生命科学菁英班”作为河北大学生命科学学院“科教融汇 协同育人”模式的成功范例，将继续深化与中国科学院微生物研究所的合作。生命科学学院致力于培养更多具有强烈的创新意识和宽广的国际视野，受到科学研究训练，能适应生物技术及相关学科的理论及应用性研究，具有科研开发、企业管理等的实际工作能力的生物技术拔尖创新人才。

 2019级菁英班开班仪式

菁英学子实验掠影